3 طريقة التحفيظ

كيف أحفظ طفلي القرآن الكريم كاملا 

مشاركة (3)

يلزم قراءة مشاركة 1-2

--------------------------------------------------

طريقة التحفيظ

أول جلسة  

-       قراءة الآيات المقررة ببطء للطفل , كلمة كلمة أو كلمتان , مع وضع الأم اصبعها على كل كلمة .

-       الالتزام بأحكام التجويد قدر المستطاع .

شاهد انتهاء الجلسة

التأكد من قراءة الطفل بطريقة صحيحة للأيات المقررة واصبعه على كل كلمة يقرأها , مرة واحدة فقط دون خطأ أو توقف .

ثم : عمل علامة بالقلم الأحمر على رقم آخر آية .

 ثان جلسة  

-       التأكد أولا  من قراءة الطفل بطريقة صحيحة للأيات المقررة واصبعه على كل كلمة يقرأها مرة واحدة .

-       غلق المصحف , وجلوس الطفل في المواجهة , بحيث يرى الطفل فم أمه اثناء القراءة , وكذلك متابعة الأم فم الطفل للتأكد من القراءة الصحيحة .

-       تحفيظ الطفل كلمة أو كلمتان في البداية , ثم الزيادة حسب مقدرة الطفل حتى يردد الأية كاملة دون توقف .

شاهد انتهاء الجلسة

-       استذكار الطفل الآيات المقررة غيبا دون أخطاء أو توقف مرة واحدة فقط .

-       ثم : عمل علامة بالقلم الأزرق على العلامة الحمراء في رقم آخر آية .

ثالث جلسة  

-       تسميع الطفل الآيات التي حفظها الجلسة السابقة .

( الآيات التي يسترجعها الطفل أول مرة , إذا أخطأ الطفل فالمساعدة  تكون بسيطة جدا وبعد التأكد من عدم استذكارالطفل للكلمة , أما بعد ذلك فالمساعدة تكون سريعة دون توقف ) .

-       بعد التأكد من حفظ الطفل ( على الأقل حفظ مطمئن ) , يتم قراءة الآيات التالية المقرر حفظها  بنفس نظام أول جلسة .

رابع جلسة  

-       تسميع الطفل الآيات التي حفظها الجلسة السابقة .

( الآيات التي يسترجعها الطفل أول مرة , إذا أخطأ الطفل فالمساعدة  تكون بسيطة جدا وبعد التأكد من عدم استذكارالطفل للكلمة , أما بعد ذلك فالمساعدة تكون سريعة دون توقف ) .

-       بعد التأكد من حفظ الطفل ( على الأقل حفظ مطمئن ) , يتم قراءة الآيات التالية المقرر حفظها  بنفس نظام أول جلسة .

وهكذا يتم الاستمرار في باقي الجلسات , بحيث تبدأ الجلسة بـ

أولا :  تسميع الجديد ( من العلامة الزرقاء إلى العلامة الحمراء ).

ثانيا : تسميع السورة من أولها إلى العلامة الحمراء ( بما في ذلك الجزء الجديد الذي تم تسميعه قبل البدء في تسميع السورة ).

   ثالثا : قراءة الآيات الجديدة بنفس نظام الجلسة الأولى .

بحيث بعد ذلك اثناء التسميع يكون للعلامة الزرقاء , ومن العلامة الزرقاء إلى العلامة الحمراء قراءة فقط .

ملاحظات هامة

-       الهدف الأساسي هو السير في الحفظ بطريقة سهلة وبدون أي جهد يذكر .

-       نسف فكرة متى الأنتهاء من البرنامج .

-       زيادة العلاقة العاطفية بين الأم والطفل ’ أقوى شاهد على نجاح البرنامج .

-       عدم مقارنة الطفل بطفل أخر , حتى ولو أخيه التوأم .

-       التأكد دوما من استذكار الطفل ما حفظه ، ولو على حساب الجديد .